OBJETIVO GENERAL: Montar un circuito ramal eléctrico con tres ramas, dos para tomas y una para iluminación, y luego verificar cada una de las magnitudes.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
· Calcular la respectiva medición del circuito ramal
· Diseñar la mejor ruta del cableado eléctrico, que se instalara en la caja de inspección de la toma eléctrica y las de luz, para lograr una estética en este trabajo.
· Manejar y conocer los respectivos procedimientos al igual que las herramientas para el trabajo
· Comparar datos teóricos con prácticos.
· Interpretar planos.
· Realizar un procedimiento de manera correcta para la toma de las distintas magnitudes eléctricas. (V-I-R).
· Tomar las precauciones necesarias para la toma de las distintas magnitudes.
· Detección de fallas en un circuito simple.
· Correcto manejo del multímetro.
· Saber construir un circuito paralelo.
· Realizar los cálculos para los datos nominales.
MATERIALES:
· Alambre calibre 14 unifilar color rojo, azul o amarillo
· Alambre calibre 14 unifilar color blanco o gris
· Alambre calibre 16 unifilar desnudo o color verde
· Un interruptor
· 3 rosetas con sus respectivos bombillos
· 2 destornilladores de estrella y pala
· Cinta aislante
· Pinzas
· Cortafríos
· Alicates
· Calculadora
· Multímetro
· Caja de inspección con sus 4 tacos
· 6 tomas reguladas de color naranja
· Clavija de 3 patas
PROCEDIMIENTO:
Se implemento la práctica de circuito ramal, la cual será utilizada para cada uno de los proyectos especificados en el aula, en este trabajo se llevo a cabo con los siguientes parámetros:
1. Se empezó a cortar cada uno de los alambres para instalarlos en la caja de inspección.
2. Después se les empezó a hacer un anillo para meterlos entre los tornillos y así enchufarlos a cada uno de los tacos al igual que con el alambre desnudo que se instalo en cada una de las escalerillas que trae la caja de inspección.
3. Luego se empezó a colocar los cables de fase y neutro en cada una de las rosetas y por último se hizo la conectorizacion con el interruptor.
4. Después se crearon las otras dos ramas de las tomas eléctricas en la cual se utilizaron los tres tipos de alambre el de fase, el neutro y el de tierra.
5. Por ultimo se hicieron las mediciones de le voltaje de cada rama con el multímetro, la corriente en el interruptor.
OBSERVACIONES:
1. Que el alambre por ser tan grueso los tornillos de las tomas eléctricas se rodaban entonces se tomo la decisión de enrollárselos por fuera del tornillo y taparlo con cinta aunque no es permitido
2. Se toma por esta opción ya que no se podían dejar las dos puntas del alambra por un solo orificio
3. Otra es la del interruptor que da el paso de corriente hacia los bombillo, en este se observo que cuando se activaba el interruptor se encendían los tres bombillos
4. Otra era que la caja de inspección tenía un taco principal el cual daba el paso o el cierre de corriente.
5. Como el circuito lumínico estaba dispuesto en paralelo, el voltaje de la fuente es el mismo en cada resistencia, la corriente se divide entre nuero de resistencias que estan en el circuito, Rt es menor a la resistencia de menor valor presente en el circuito. Pt es igual a la suma de las potencias individuales.
6. Entre mayor potencia la resistencia es de menor valor.
CONCLUSIONES:
· Se calculo la respectiva medición del circuito ramal
· Diseño de la ruta del cableado eléctrico en la caja de inspección.
· Manejo y conocimiento de los procedimientos y herramientas de la practica.
· Comparación de datos teóricos con prácticos.
· Interpretación de planos.
· Realización de procedimientos correctamente para la toma de las magnitudes eléctricas. (V-I-R).
· Detección de fallas en un circuito simple.
· Correcto manejo del multímetro.
· Construcción de un circuito paralelo.
· Realización de cálculos para los datos nominales.
